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文学论文范文

  • 2018/01/17“鲁迅形象”的生成及文化反思

    摘要:鲁迅形象议题内含了融通鲁迅本体与鲁迅映像的话语实践, 必须夯实在20世纪中国动态文化语境中才能开掘其内在的深层意蕴。鲁迅形象谱系的生成经历了从前鲁迅到成为鲁迅两个阶段, 在这过程...[全文]

  • 2018/01/11关于张爱玲文学作品的心理分析

    摘 要:张爱玲对中国文坛最伟大的贡献是将西方心理分析法与传统章回体小说相结合,从而描绘出荒凉、哀婉的文学意境。本文从张爱玲个人性格对文学作品的影响入手,简要分析张爱玲文学作品的心理。...[全文]

  • 2018/01/06隐性文化知识的文学解读

    摘 要:隐性文化知识是21世纪的首要财富,本文主要从文学的视角解读企业隐形文化知识,从而为企业管理提供建议及对策。 关键词:隐性文化知识;文学;企业管理 21世纪是知识经济时代,随着技术的...[全文]

  • 2018/01/03浅谈日本文学中“长安”意象美学意蕴

    【摘要】在日本文学中,长安是一个深受研究者关注的一个问题,他的传统审美在于静,奈良,针对此问题的分析是中国产痛美学研究的核心意象之一。在艺术活动范围内,长安美学是在热日本美学中审美...[全文]

  • 2017/12/29试析鲁迅作品中的对比艺术

    摘要:但凡名家的大作,往往是在看似质朴平实的语言中却潜含着丰富的意蕴,犹如中药中的甘草,初嚼无味,细嚼才会品味到它绵绵的甘甜醇香。其中入选中学语文课本中的鲁迅先生的作品大都如此,尤...[全文]

  • 2017/12/26《围城》文学作品赏析

    摘要:本文首先简要介绍了《围城》这部小说的主要内容,然后从讽刺语言、比喻手法、象征意义和意象化描写这几个方面着手,研究了《围城》的艺术特色,对这部作品进行了鉴赏和分析。旨在通过于此...[全文]

  • 2017/12/22皮亚杰认知发展理论视野下的幼儿文学作品活动的应用与研究

    一、皮亚杰认知发展理论主要观点 (一)认知结构理论 认知结构理论最基本的单元就是格式,也就是图式,体现在儿童身上的图式就是指儿童对一个时间基本要素和相互关系的抽象表征。刺激输入的过滤...[全文]

  • 2017/12/18洞穴里的飞升———读《宪法解释的基本问题》

    在政治哲人的胸怀之中,哲学进路更像是一种态度,一种政治与哲学之间恰当的位置.它并不是方法论意义上的方法.因此,"忠于宪法要求的不仅仅是采用哲学进路寻找宪法含义,而且要求把哲学进路和其他方法...[全文]

  • 2017/12/14被命运拨弄的孤儿———评安庆的《卜者之卜》

    除了背信弃义的张小麦罹病早逝之外,吕腾和女商人的故事也从侧面佐证着作者的价值观.忠诚可靠、侠肝义胆的吕腾遭遇了生意上的欺骗与背叛,他将女商人暴打了一顿而入狱.但欺骗者也并未获利致富...[全文]

  • 2017/12/07破译乡村的基因密码———评舒飞廉的《蛋白质乡村》

    乡村是文学作品中一个迷人的话题,它也是一种多种权力建构的话语形态.在琳琅满目的文学作品中,既有鲁迅笔下凋敝破落的南方乡村,也有沈从文笔下充满浪漫基调的湘西世界,还有陈忠实和张炜笔下被革命...[全文]