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让球类游戏走进幼儿园体育活动

添加时间:2018/01/26
摘 要:随着教学改革的深入发展,我国的幼儿体育教育也面临着改革的任务,成为人们关注的焦点,幼儿园体育活动作能够促进幼儿身体发育,是进行幼儿教育的重中之重,发挥着重要作用。球类游戏作为幼儿比较喜爱的活动,在体育活动中的份量比较高。本文对球类游

  摘 要:随着教学改革的深入发展,我国的幼儿体育教育也面临着改革的任务,成为人们关注的焦点,幼儿园体育活动作能够促进幼儿身体发育,是进行幼儿教育的重中之重,发挥着重要作用。球类游戏作为幼儿比较喜爱的活动,在体育活动中的份量比较高。本文对球类游戏在幼儿园体育活动中的重要意义进行分析,并对其应用提出相关策略。
  
  关键词:幼儿园;球类游戏;体育活动
  
  球是幼儿比较喜欢的一种活动器材,只有积极开发,并且应用到体育活动中,才能为幼儿的智力开发和身体成长起到积极的促进作用。因此,幼儿园有必要对幼儿进行相关的教育活动,让幼儿充分接触球类运动,体验球类游戏带来的乐趣,有助于幼儿的身体发育和智力开发,对幼儿的成长十分重要。只有积极带领幼儿进行球类游戏,让他们在快乐中成长,才能不断促进他们身心健康发展。
  
  一、球类游戏走进幼儿园体育活动的意义
  
  球类游戏作为幼儿比较喜欢的体育活动,在幼儿之间广受欢迎,教师要抽出一定的时间进行球类游戏。幼儿之间自由结伴,能充分锻炼他们之间的协同与配合,实现相互学习、相互交流。让幼儿带着愉悦的心情参加球类游戏,能使他们的身心都得到锻炼。教师要根据幼儿身体条件的不同,制订不同的目标,并给予他们帮助,提高他们的能力。球类游戏作为受幼儿欢迎的体育活动,比较符合这个年龄段的幼儿活动方式,能够最大限度地提高幼儿的参与度,使他们得到锻炼,从而达到身心发育的目的,促进他们的身体素质和智力发育,实现体育活动的目的。
  
  二、加强球类游戏在幼儿园体育活动中应用的措施
  
  1.加强组织管理
  
  进行球类游戏活动时,教师要根据幼儿的身体状况安排游戏的参与人数和先后次序,根据游戏的需要设置不同的小组,联合比赛或者分组练习。进行分组练习的时候,时间不 宜过长,要对幼儿进行有效的组织管理,增加他们的游戏体验。
  
  2.详细讲解游戏规则和参与要领
  
  在进行球类游戏活动之前,教师要对幼儿介绍游戏规则,保证游戏的娱乐性质,使幼儿对其有全面的认识,让他们在游戏开始之前有清晰的认知,知道应该怎么玩,在哪里得分,不能够做什么等。教师要用富有感情的话语讲解动作要领,也可以设置情境,让幼儿更容易接受,激发他们的参与意识,让他们有跃跃欲试的感觉,这样才能不断提高他们的球类技能,发挥他们爱玩的天性,达到教学的目的。
  
  3.在球类游戏中合理分配角色
  
  球类游戏需要各类角色,打的位置不一样,在游戏中的作用和运动方式也不一样,所以要对其进行合理的角色分配,让幼儿在体力和球技上进行合理的搭配,使两队的实力相当,这样才能达到全面提高的目的,使幼儿更加热爱球类游戏,从而最大限度地提高幼儿的参与度,使他们的身心得到锻炼。教师要科学合理地对幼儿进行编排和分组,使他们全身心地投入到体育活动中去,实现健康发展。
  
  4.教师要加强对球类游戏的指导
  
  在体育活动中,教师要根据游戏的特点进行全程监视和指导,一方面提高幼儿的动作规范程度,使他们掌握相关的技术要领,具备一定的操作能力;另一方面,也要时刻关注幼儿的安危,使他们在游戏过程中,不会出现摔伤、扭伤等伤害,安全地进行游戏活动。这样既达到了活跃身心的目的,又提高了他们的相关技能,为他们以后的学习奠定良好的基础,使他们开心快乐地成长。
  
  5.加强对幼儿体育品德的指导
  
  体育活动中,品德教育非常关键,教师在球类游戏活动中,要根据体育游戏的内容和规则,对幼儿的品德加强教育。在训练过程中,着重培养他们诚实、守纪律的好习惯,培养他们的求胜心、积极心态和克服困难获得成功的勇气,让他们养成积极向上、不断进取的好品质。教师要根据幼儿的特点,将重点环节列入指导之中,充分考虑他们可能遇到的困难和难题,加强品德教育,提前做好各项准备工作,做好球类游戏在体育活动中的应用。
  
  三、结论
  
  幼儿园教师要针对幼儿的特点积极开展各类球类活动,在锻炼幼儿身体协调性和灵敏度的同时,有效地促进幼儿身心健康发展,使他们开心快乐地成长。因此,教师要调动一切因素,不断深化幼儿园体育活动的游戏内涵,根据时代需要使幼儿更加安全健康地成长,通过体育锻炼达到强身健体的目的,促进幼儿智力发育,使幼儿成长为对社会有用的人。

  参考文献:

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  [2]闫守轩.游戏:本质、意义及其教学论启示[J].教育理论与实践,2012(5).
  [3]易凌云.透过游戏的儿童审美能力培养[J].学前教育研究,2013(3).